江苏科技大学，作为一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，一直致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学术氛围，近年来，学校为了进一步加强学生的学术指导与人生规划，实施了双导师制度，这一制度旨在为学生提供全方位的指导，帮助学生不仅在学术上取得优异成就，更在人生道路上找到正确的方向，本文将详细介绍江苏科技大学双导师名单及其背后的制度设计。

江苏科技大学双导师制度概述

江苏科技大学双导师制度是指为每位学生配备两位导师，一位负责学术指导，另一位负责人生规划与职业指导，这一制度的实施，旨在为学生提供更加个性化和有针对性的指导，帮助学生更好地适应大学生活，明确学术目标，提升综合素质。

学术导师名单

江苏科技大学学术导师队伍庞大，涵盖了各个学科领域的专家与学者，他们不仅在学术研究上造诣深厚，更对学生教育充满热情，以下为部分学术导师名单：

1、李明 - 机械工程学科教授，长期从事智能制造研究，成果丰硕。

2、张红 - 计算机科学与技术学科副教授，专注于数据挖掘与人工智能研究。

3、王刚 - 船舶与海洋工程学科教授，长期从事海洋工程设计与研究。

4、赵敏 - 经济管理学科教授，擅长企业战略管理研究。

人生规划与职业导师名单

江苏科技大学人生规划与职业导师致力于帮助学生明确人生目标，制定职业规划，提升职业素养，以下为部分职业导师名单：

1、陈华 - 心理学教授，擅长学生心理辅导与职业规划指导。

2、刘洋 - 就业指导中心主任，对学生就业市场有深入了解，擅长职业咨询。

3、张鹏 - 哲学系教授，致力于学生人生观与价值观的引导。

双导师制度实施效果

江苏科技大学双导师制度的实施，取得了显著的效果，学术导师为学生的学术研究提供了有力的支持，帮助学生发表学术论文、参与科研项目，提升了学生的学术能力，人生规划与职业导师则帮助学生明确人生目标，制定职业规划，提升了学生的职业素养与就业竞争力，这一制度的实施，使学生更好地适应了大学生活，提升了综合素质。

双导师制度的特点与优势

1、个性化指导：双导师制度为学生提供了个性化的指导，根据学生的兴趣、特长和需求，制定针对性的指导方案。

2、全方位关怀：学术导师和职业导师共同关注学生的学术与职业发展，提供全方位的关怀与支持。

3、提升综合素质：通过学术研究与职业规划的指导，提升学生的综合素质，培养学生的创新精神与实践能力。

4、优化教育资源：双导师制度的实施，使学校的教育资源得到更合理的配置与优化，提高了教育质量与效果。

江苏科技大学双导师名单及其背后的制度设计，体现了学校对学生全面发展的高度重视，通过学术导师与人生规划与职业导师的共同努力，为学生提供了全方位的指导与支持，这一制度的实施，不仅提升了学生的学术能力与职业素养，更帮助学生明确人生目标，提升了综合素质，相信在双导师的引领下，江苏科技大学的学生将在学术与人生的道路上取得更加优异的成绩。